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损伤 21

更新的政策和程序

冠状病毒(covid-19)

周一,3月23日,所有CQ9电子教师和工作人员将在家工作和所有在校的办公室将被关闭对公众和大学的员工。林登伍德人员和办事处将可为企业通过电话和电子邮件提供大学运营和学生支持服务的连续性。请拜访 www.bestsg.net/coronavirus 了解更多信息。 

学生和学术支持服务(SASS)

*CQ9电子将通过弹簧条款的其余部分使用的所有类的网上只格式。上海社会科学院始终致力于支持所有的学生。我们鼓励学生在这段时间过程中,具体援助使用在线辅导服务。请联系您的狮子生活教练(下同)或sass@lindenwood.edu具体问题,或者如果你需要额外的支持。*

学生和学术支持服务(SASS)支持通过学术互动,解决问题,并提供资源的CQ9电子的学生社团。我们致力于以学生为中心的环境与社会责任以及鼓励学术和个人发展加强保留和坚持到毕业。

SASS支持CQ9电子的使命声明

  • 协调并与所有CQ9电子校园作为支持学生的进展和解决问题的学生联络沟通;
  • 利用建立的工具来识别和专注于学习风格,学习目标,以及所有的学生,包括那些处于危险之中的人才;和,
  • 对待所有CQ9电子的学生,教师和工作人员,以支持多样化的专业方面,学生的成功和受教育的机会。

狮子生活教练

狮子生活教练都可以形成与学生支持和教练的关系。狮子生活教练的帮助过渡到大学生活,学习策略,如时间管理,目标设定,学习习惯,和考试准备的发展。青菜和五年计划的每个成员是一个学院派的狮子生活教练。在下面找到您的生活教练。

 

迎接我们的工作人员

博士。克里斯蒂·罗杰斯

博士。克里斯蒂·罗杰斯

助理副总裁

学生和学术支持服务和大学监察员

图书馆和学术资源中心(LARC)357

为加速学位课程(ADP)和林登伍德的学校生活狮子网上线

狮子生活教练,让学生在所有程序

性格类型:ESFJ

瓦克结果:多式联运

博士。罗杰斯拥有超过28年的高等教育工作的专业经验。她从教学,学术支持,招生,校友和发展,学术服务,职业发展和企业培训经验范围。博士。罗杰斯在社区学院,专有的,文科,和企业环境工作过。所有的职业道路也把她带回她又回到第三次在她自2009年以来博士致力于学术支持,学生的参与,并保持目前的角色已经工作CQ9电子。罗杰斯是第一代的学生和有心理学学士学位,在企业和工业通信毫秒,在教学领导的EDD。


一分钱科比

一分钱科比

导向器

学生和学术支持服务

图书馆和学术资源中心(LARC)358

Lion Life Line for the Plaster School of Business & Entrepreneurship (PSB&E)

狮子生活教练,让学生在所有程序

性格类型:ESFJ

瓦克结果:多式联运

作为学生的主任和学术支持服务,毫秒。科比与学生,教师和管理员交互,以学术和个人的解决方案,以在风险情况下提供资源。她负责大二年经验的程序,并实现了其他方案,加强保持和学生的参与。女士。科比在高等教育已经工作了三十年为管理员和教师,是林登伍德的两届毕业生,接收大众传播学士学位,并在行政和管理的MSA。她目前正在对她的ed.s.在教学系统设计在密苏里 - 哥伦比亚大学。


萨拉leassner

萨拉leassner

导向器

第一年计划

图书馆和学术资源中心(LARC)351

为科学学院的狮子生命线

狮子生活教练,让学生在所有程序

性格类型:ENFP

瓦克结果:多式联运,动觉

萨拉的作为第一年的项目主管的角色包括定向活动,大一研讨会,辅导和会议与一年级的学生,以保持和持续的努力协助,与五年计划和青菜学生和专业工作人员的工作,并服务于大学委员会和工作组军队代表大一学生的成功。

莎拉承诺确保每个学生林登伍德有足够的资源和人脉是一个成功的狮子。她投入巨资发展的关系与学生和大学的成员,以确保所有一年级学生的经验是可以做到最好。她的教育和专业背景包括从密苏里州立大学,在从圣路易斯大学高等教育管理硕士学位通讯学士学位,并很快将包括在管理和领导从韦伯斯特大学的博士学位。


凯茜哈特

凯茜哈特

协调

学生和学术支持服务

图书馆和学术资源中心(LARC)355

狮子生活线艺术,媒体,学校,通信(AMC)

狮子生活教练,让学生在AMC的学校

性格类型:INFJ

瓦克结果:多式联运

女士。哈特(或“MS。凯西”)已在林登伍德自2003年以来,她目前担任旨在帮助学生在学业上的成功项目的协调与学生,教师和管理人员的工作回到良好的学术地位。加盟前林登伍德,她的经验包括金融服务企业管理,行政管理,医疗支持服务和制造业。女士。哈特是第一代大学生;她在从密苏里 - 哥伦比亚大学家庭发展的学士学位,并从CQ9电子人力资源管理硕士学位。她是卓越(ACE)学术承诺的讲师和顾问;顾问委员会大二;多样性,公平和包容专案组的成员;所述林登伍德黑色校友理事会包机板构件;和黑人学生联盟的名誉顾问。她也是Δ-Σ塔妇女联谊会,INC。的长期成员,并作为一个校园存在的nphc“神九”。


杰里米·科耶

杰里米·科耶

经理

学生的支持和辅助程序

学生和学术支持服务

图书馆和学术资源中心(LARC)353

健康科学学院的狮子生命线

狮子生活教练,让学生在健康科学的学校

性格类型:ESFJ

瓦克结果:多式联运

杰里米与教师,职员和管理人员的工作提供信息和帮助残疾学生在发展中一定的住宿,会逐渐融入课堂。

杰里米献身的激励和启发学生是最好的,他们可以不管他们来自什么背景。他有艺术学位,从林赛威尔逊学院沟通,硕士学位的学历从大学林登伍德高等教育为重点的学士学位。在加入学生和学术支持服务人员,他曾担任ST的招生代表和多样性的招聘人员。药店的路易斯大学。

While at CQ9电子, Jeremy serves as an adviser for the Best Buddies student organization, 大二那年的经验 Program, and is a member of the Diversity, Equity & Inclusion TaskForce.


布鲁克vonjensen

布鲁克vonjensen

协调员第一期方案

学生和学术支持服务

图书馆和学术资源中心(LARC)357

教育的学校生活狮线

狮子生活教练的学生在教育学校

性格类型:ENFP

瓦克结果:多式联运,动觉

作为协调员第一期方案,布鲁克的作品与新同学的方向,建议大一会,导致狮子发射过程中,导师和学生在教育学校。她很高兴能与学生连接,并听取他们的故事,他们在寻求林登伍德成功!布鲁克有艺术学位的音乐(声乐表演)从韦伯斯特大学学士和学生事务管理的艺术程度从波尔州立大学的高等教育的高手。

丹英格拉姆

协调

学生和学术支持服务

图书馆和学术资源中心(LARC)348

为科学学院的狮子生命线

狮子生活教练,让学生在科学学院(数学与计算机科学)

性格类型:INFJ / INFP

瓦克结果:多式联运

先生。英格拉姆开始了他的职业生涯林登伍德于2005年的普通教育课程数学教师。在数学安置过程中,2008年,先生的实施。英格拉姆开始监督这个过程中,随着复习数学程序一起。他目前担任与基于干课程,学生成绩有特别兴趣的学术上的成功计划的协调员。丹科学学位的数学从CQ9电子学士学位和工商管理大学林登伍德高手。他目前正在他的EDD在教学领导在林登伍德。

瑞安yarber

瑞安yarber

办公室主管

学生和学术支持服务

图书馆和学术资源中心(LARC)354

为人文学院狮子生命线

狮子生活教练,让学生在人文学院

性格类型:INFP

瓦克结果:多式联运,动觉

瑞安作为学生和学术支持服务(SASS)的办公室经理。他监督地处SASS套件的导师,帮助学生提供他们需要在他们的课程,以卓越的学术资源。他还负责对ST的测试服务。查尔斯校园与无障碍协调配合。瑞安在英语文学学士学位和艺术的写作高手。


CQ9电子
209秒。 kingshighway
ST。查尔斯, 63301